Moodle wird weltweit sehr viel genutzt, daher finden sich überall Tutorials in verschieden Sprachen.

Vorteil: Sie finden für jede Funktion in Moodle Hilfe.

Nachteil: Die Moodle Version kann sich unterscheiden, jede Moodle Instanz hat andere Plugins. Der Kern von Moodle ist aber immer der gleiche.

Youtube

Tippen Sie einfach in Youtube die Schlüsselbegriffe moodle und dazu das was Sie suchen, beispielswiese Multiple Choice. Sie werden viele Videos finden, in denen genau gezeigt wird, wie Sie Multiple Choice fragen erstellen können.

Tutorial von Christof Braun

Herr Braun aus dem Pädagogischen Landesinstitut Rheinland Pfalz hat ein ausführliches Tutorial erstellt. Es basiert auf Moodle 3.1 (wir haben 3.9). Aber nahezu alle Elemente sind im Kern noch identisch.

Moodle Dokumentation

Manche Fragetypen sich recht einfach. Andere wiederum nutzen eigene "Codes". Diese muss man explizit kennen. Hier ist die Dokumentation von Moodle sehr hilfreich. Dort finden Sie alle Fragetypen, und dahiner immer ein Link zu den genauen Erläuterungen.

Es kann jederzeit passieren, dass bei einzelnen Studierenden das Internet unterbrochen wird. In der Regel können Sie Studierenden sich dann wieder einloggen und beim Test einfach weitermachen.

Moodle speichert die eingegebenen Antworten wenn Studierende auf die nächste Frage klicken oder nach spätestens einer Minute.

In sehr seltenen Fällen ist es bisher dazu gekommen, dass eingegebene Antowrten verloren gingen. In diesen Fällen oder bei Internet-Totalausfall der Studierenden schlagen wir folgende Notlösung vor:

Prüfen Sie zunächst ob wirklich keine Antowrten vorhanden sind:
"Zahrad"-> "Antworten"

Anschließend können Sie sich überlegen für die betrofenen Studierenden das Zeitfenster zu verlängern oder einen Zweitversuch freizuschalten:
"Zahrad"->"Nutzeränderungen"

Das sind technische Lösungen, wie sich Internetausfälle prüfungsrechtlich verhalten können wir nicht einschätzen.

Der Safe exam browser ist eine neue Option beim Moodle Test.

Nach einer korrekten Einstellung können Studierende auf ihren Endgeräten nur Moodle öffnen. Die meisten anderen Funktionen (wie bsp. andere Browser Tabs) werden unterbunden.

Eine genaue Erklärung finden Sie bei der Moodle Dokumentation.

Wir besitzen selbst noch kaum Erfahrungen mit dem Tool, es wurde im Februar von einem Lehrenden erfolgreich eingesetzt. Wir können daher nicht einschätzen wie gut es funktioniert oder ob es zu nicht vorhersehbaren Problemen führt.

Falls Sie es einstzen möchten empfehlen wir Ihnen dringend einen ausführlichen Test vor der Prüfungszeit.

Beim Lückentext schreibt man die richtigen Antworten direkt mit etwas Code in den "Fragetext" rein.

Somit kann Moodle automatisiert bewerten.

Einen Überblick über die Optionen und den damit benötigten Code finden Sie bei der Moodle-Doku.

Man kann auch Fragen importieren. Diese werden dann der Fragesammlung hinzugefügt. In einem Test können dann alle oder nur einige der Fragen aus der Fragesammlung hinzugefügt werden.

Die Import-Funktion ist aber sehr beschränkt. Einen Überblick erhalten Sie bei der Moodle Dokumentation.

Wenn Sie mit dem XML Format geübt sind, dann ist das vermutlich die beste Möglichkeit, da hier noch die meisten Fragetypen möglich sind.

Die einfachste (und unaufwendigste) Möglichkeit ist das Aiken Format. Diese erlaubt aber nur multiple choice Fragetypen. Nutzen Sie für die Erstellung nicht Word! Am besten ist ein einfacher Texteditor. Eine Beispieldatei können Sie hier downloaden.

Ein Import aus xls ist nicht möglich. Sie müssten die Inhalte der xls in einen Texteditor kopieren und entsprechend dem Format Aiken anpassen.

Bei Tests mit vorgegebenen richtigen Antoworten (zb. Multiple-Choice oder Kurzantwort) bewertet Moodle automatisch einen Testversuch nach den vorgegebenen Punkten.

Eine Liste mit Namen der Studierenden, e-Mail und Punktzahl kann man unter "Bewertungen" -> "Export" exportieren.

In  Moodle sind aktuell aus datenschutzrechtlichen Gründen keine Matrikelnummern gespeichert. Unter Umständen macht es Sinn diese als erste "nummerische Frage" im Test einzuholen.

Nach der Prüfung sollten Sie ja vermutlich die Ergebnisse archivieren.

Hier haben wir aktuell nur zwei Möglichkeiten:

Export Datei

Sie exportieren ein Dokument (zb. Tabelle) mit den Metadaten der Studierenden und allen Antworten. Die Reihenfolge der Fragen in dem Export stimmt mit der Reihenfolge der Fragen in Ihrem Test überein, auch wenn Sie das Häkchen bei "Fragen mischen" setzen. Während der Prüfung bekommen die Studierenden eine zufällige Reihenfolge, aber in Ihrem Export entspricht die Reihenfolge exakt überein. 

Wenn Sie die Funktion Zufallsfrage nutzen, dann sollten Sie unter Anzeigeoptionen ein Häckchen bei Fragetext setzen, und dann noch mal auf Bericht anzeigen klicken. Dann erscheinen in der Tabelle auch die Fragen.

Sicherung durch DMZ

Sie bitten uns eine Sicherung des Kurses durchzuführen. Diese können wir Ihnen dann über die Nextcloud zum download anbieten. Die Sicherung kann selbst nicht geöffnet werden. Aber sie kann jederzeit wieder in Moodle als Kurs eingespeist werden. Dabei spielt es keine Rolle ob die Studierenden noch im System sind oder nicht. Die Sicherung speichert alle Test-Daten.