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Expedition Pausenhof Teil I

Studierende und Grundschulkinder entwickeln neue Ideen für die bewegte Pause

 
HSA_transfer Service Learning
Studierende entwickeln neue Ideen für den Pausenhof der Wittelsbacher Grundschule. © Hochschule Augsburg
15.03.2019 - 15.07.2019

Projektbeschreibung

Langes Sitzen im Unterricht erfordert Bewegung in der Pause – darum geht es bei der Neugestaltung des Pausenhofs an der Wittelsbacher Grundschule in Augsburg. Im Sommersemester 2019 startete Teil I des Projekts „Expedition Pausenhof“ im Masterstudiengang Design- und Kommunikationsstrategie an der Fakultät für Gestaltung unter der Leitung von Prof. Dr. Doris Binger und Jürgen Hefele mit Planungs- und Ideenfindungs-Workshops gemeinsam mit Eltern, Lehrern und Kindern in der Grundschule. Darauf aufbauend erstellen in Teil II im Wintersemester 2019 / 2020 Architektur-Studierende unter der Leitung von Prof. Dipl.-Ing. Marcus Rommel konkrete Planungsentwürfe und Architekturmodelle. Begleitet wurde das Projekt von HSA_transfer – der Agentur für kooperative Hochschulprojekte der Hochschule Augsburg im Rahmen der Bund-Länder-Initiative Innovative Hochschule.

Expedition Pausenhof Teil I

Im Projekt Expedition Pausenhof Teil I, eines semesterübergreifenden studentischen Praxisprojekts entwickelten im Sommersemester 2019 Studierende des Studiengangs Design- und Kommunikationsstrategie M. A. unter Leitung von Prof. Dr. Doris Binger von der Fakultät für Gestaltung der Hochschule Augsburg mit den Kindern vor Ort Konzepte, wie wirklich alle am Planungsprozess teilhaben und ihre Wünsche einbringen können. Studierende haben sich die dafür nötigen Methodenkenntnisse nicht nur angeeignet, sondern wandten sie vor Ort auch gleich praktisch an. Sie führten mit Eltern, Lehrern und Kindern mehrere Beteiligungsworkshops vor Ort durch. So entstanden unter anderem sogenannte "Wunschbäume", in denen die vielen Träumen, Wünschen und Ideen für einen neuen Pausenhof dokumentiert wurfen. Daraus entwickelten die Studierenden konkrete Vorschläge, wie der Pausenhof sich zu einem neuen und vielfältigen Bewegungsraum für jede Wetterlage weiterentwickeln lässt und visualisierten ihre Ideen in Modellen und einem Werkbuch.

Fortsetzung: Projekt Expedition Pausenhof Teil II

Im Wintersemester 2019/2020 nahm die Expedition Pausenhof mit Studierenden der Architektur (B. A.) im Teil II dann Kurs auf Planungsentwürfe und Architektur-Modelle, die zeigen, wie das Pausenareal der Grundschule für bewegte Pausen nach dem Umbau aussehen könnte.

 
Titelseite: Werkbuch Bewegte Pause

Bewegte Pause – Innovative Erlebnisräume für Grundschulkinder

Studierende des Studiengangs Design- und Kommunikationsstrategie M. A. der Hochschule Augsburg unter Leitung von Prof. Dr. Doris Binger, Fakultät für Gestaltung, entwickelten gemeinsam mit Grundschulkindern, Lehrer:innen und Eltern auf ihrer Expedition Pausenhof Teil I neue Ideen für die „Bewegte Pause“, die in die Neugestaltung des Schulhofs der Wittelsbacher Grundschule in Augsburg einfließen.

Die Vorschläge, wie der Pausenhof sich zu einem neuen und vielfältigen Bewegungsraum für jede Wetterlage weiterentwickeln lässt, wurden in Modellen visualisiert und in einem Werkbuch dokumentiert.

© Hochschule Augsburg, Fakultät für Gestaltung/HSA_transfer, SoSe 2019

Werkbuch-Bewegte-Pause-Wittelsbacher-Grundschule-HSA-web.pdf (4,3 MB)
 
Expeditionpausenhof I-II - Poster
Zum Vergrößern bitte den PDF-Link anklicken.
20190614-Expedition-Pausenhof-Poster.pdf (3,4 MB)
gP-Transfer-2019-web-Version.pdf (5,6 MB)

Expedition Pausenhof, in: gP Transfer 2019, S. 46-47

Transfer wirkt

 

Die „Expedtion Pausenhof” ist ein ganz besonderes Transferprojekt: Beteiligt waren von Seiten der Gesellschaft die Wittelsbacher Grundschule in Augsburg mit ihren Schüler:innen, Lehrer:innen und Eltern. Von Seiten der Hochschule Augsburg haben über zwei Semester Studierende und Lehrende aus dem Masterstudiengang Design- und Kommunikationsstrategie an der Fakultät für Gestaltung sowie aus der Fakultät für Architektur und Bauwesen teilgenommen. Somit sind unterschiedliche Expertisen und Erfahrungen, Ideen und Wünsche in die Gestaltungsvorschläge zur Neugestaltung des Schulhofes eingeflossen. Diese Form der Zusammenarbeit ist zentral in Service-Learning-Projekten und ganz im Sinne des Transferverständnisses der Hochschule Augsburg.

Durch die Bündelung fachlicher Expertisen aus Hochschule und Gesellschaft wurden in diesem Transferprojekt Gestaltungsvorschläge entwickelt, die die Basis für weitere Schulhofprojekte darstellen können und somit langfristig gesellschaftlichen Mehrwert generieren können.

Das Projekt „Expedtion Pausenhof” wurde begleitet von HSA_transfer – der Agentur für kooperative Hochschulprojekte der Hochschule Augsburg im Rahmen der Bund-Länder-Förderinitiative Innovative Hochschule. Dadurch hat die Hochschule Augsburg die Chance erhalten, im gemeinsamen Austausch mit Partnern aus Wirtschaft und Gesellschaft ihre Transferaktivitäten weiter auszugestalten und ihr Transferprofil zu stärken.

Weitere Informationen:

Partner

 

Interne Partner

Prof. Dr. Doris Binger

Gestaltung

Telefon: 

+49 821 5586-3638

Jürgen Hefele, M.A.

Gestaltung

Externer Partner

Wittelsbacher Grundschule Augsburg

Die Wittelsbacher Grundschule im Augsburger Antontsviertel ist eine öffentliche (staatliche) Schule, die regelmäßig Service-Learning-Projekte von und mit ihren Schülerinnen und Schülern durchführt.

Wittelsbacher Grundschule Augsburg

Iris Samajdar

Schulleiterin

Homepage (extern)

Kontakt

 

HSA_transfer | Regionales Service Learning

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Regionales Service Learning

 

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